17/12/2011
Jovaneia Gonçalves de Lima
A importância da biblioteca na escola
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Jovaneia é professora na Escola Estadual Santo Antonio em Jaciara/MT
O contexto escolar é um local fundamental para o desenvolvimento do hábito da leitura. Neste sentido, é importante que a instituição tenha preparado um ambiente específico para manter um acervo que contemple a realidade do educando, desde o seu primeiro ano de escolarização, e também que sirva para o professor subsidiar seu trabalho pedagógico.
Um local agradável, arejado, tranqüilo, com mesas e cadeiras apropriadas, tapetes, almofadas, com os livros bem cuidados e organizados por faixa etária ou classificados por temáticas são alguns dos cuidados que o técnico da biblioteca deve ter para proporcionar uma leitura prazerosa.
A parceria entre o técnico e o professor também é outro pressuposto importante para despertar nos alunos o gosto pela leitura. Desta forma faz-se necessário o desenvolvimento de projetos de leituras para trabalhar durante o ano concomitantemente com as temáticas desenvolvidas em sala de aula. Deve ficar bem clara a definição dos objetivos, estratégias e metas a serem alcançadas no seu decorrer a fim de se desenvolver o saber implícito e explícito através da utilização de dinâmicas voltadas para a leitura.
Entretanto a leitura é suporte para a ação pedagógica, pois facilita e amplia as descobertas trazidas pela criança do seu convívio familiar e social, promovendo a experiência de uma aventura prazerosa ligando linguagem oral/escrita e linguagem do mundo. Portanto, o hábito da leitura deve começar na mais tenra idade, através de histórias contadas e lidas pelo professor bem como sua influência no cotidiano de cada criança.
A habilidade de escolher os livros também é essencial. Atualmente temos o FNDE – Fundo Nacional do Desenvolvimento da Educação – através do Programa Nacional Biblioteca da Escola, ativo desde 1997, cujo objetivo centra-se na democratização do acesso às fontes de conhecimento que disponibiliza anualmente uma diversidade de literaturas previamente avaliadas e adequadas conforme a realidade atual, para implementar o acervo das bibliotecas das escolas públicas.
Esta iniciativa proporciona ao professor escolher os livros a serem desenvolvidos no decorrer dos projetos. Além das obras infanto-juvenis, a biblioteca conta com obras teórico-metodológicas das três grandes áreas do ensino fundamental, destinadas exclusivamente aos professores para dar suporte ao seu fazer pedagógico proporcionando o enriquecimento das aulas através da aquisição e alargamento do conhecimento.
Em fim, a dinamização da leitura escolar possibilita a formação de um indivíduo crítico, conhecedor, exigente de seus direitos e cumpridor de seus deveres para com a sociedade do qual se insere. Desta forma a leitura proporciona inúmeras vantagens, guiando-nos como bússola para roteiros até então desconhecidos. Entretanto o espaço da leitura na escola apresenta-se como um instrumento importante para que a criança comece a dar os primeiros passos rumo às novas descobertas de mundos ainda não palmilhados.
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Processando... Aguarde
parabéns você é muito inteligente.... gostei do tema.