20/09/2011
Lucelia Abadia Ribeiro
Escola e família
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Lucelia Abadia Ribeiro é professora em Jaciara na Escola Estadual Marechal Rondon - CEJA
Este Artigo tem como objetivo: a parceria entre escola e família, é de suma importância para a evolução da criança em sua totalidade, pois ambas as instituições, são responsáveis por sua educação e desenvolvimento social e psíquico, bem como dos princípios morais e éticos.
De acordo com Içami Tiba “A escola sozinha não é responsável pela formação da personalidade, mas tem papel complementar ao da família”. Desse modo, verifica-se que aos pais cabe auxiliar as crianças, no que diz respeito aos deveres de casa, ao companheirismo, afeto, dedicação, correção quando necessário, compreensão. Á escola, compete complementar a ação dos pais, direcionando as crianças aos limites, à socialização, aos valores, disciplina, respeito, dentre outros.
Se a escola e família se unem, conscientes do seu papel no processo de formação da criança e respeitando a posição, os direitos e os deveres que cabem a cada uma, atingirão seu principal objetivo, que é o de contribuir de forma satisfatória com a aprendizagem da criança, desde a educação infantil.
Por outro lado, escola e família podem contar com a contribuição da Psicopedagogia, como instrumento capaz de intervir diante das dificuldades encontradas pela criança, tanto no diagnóstico quanto na terapia, feita pela pessoa do Psicopedagogo Institucional.
Dessa maneira, a intervenção Psicopedagógica junto à escola e à família, possibilita não só a solução dos problemas de aprendizagem, mas também um maior significado e enriquecimento da mesma, principalmente quando as propostas de ensino do Projeto Pedagógico(PPP) da escola, valorizam a aprendizagem e quando os pais fazem parte do dia-a-dia escolar, visto que a educação informal está diretamente ligada à formal.
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